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　　第233讲 青少年心理问题的家庭预防

　　[讲席教授 姚 峰]

　　家庭关系和家庭沟通等方面如夫妻关系不良、亲子冲突、代际冲突而导致家庭功能失调，青少年的许多心理问题也由此产生。 讲座从系统化视角，解码亲子关系、家庭成员互动模式对孩子身心健康的影响；帮助家长读懂孩子看似问题行为背后的心理需求；做好孩子心灵的“守门人”，让父母学会从多重视角理解存在的问题，从“问题”视角转换到家庭关系和沟通模式等的“系统”视角，指导家庭如何构建有利于青少年成长的环境，实现从“事后补救”向“事前预防”的家庭教育模式转型。

　　姚 峰 安徽警官职业学院心理学教授，哲学心理学博士，安徽省省级专业带头人，安徽省教学名师，中国心理卫生协会医学与哲学专委会委员，安徽省中华传统文化研究会副会长。主译心理学经典著作三部，主编全国统编教材一部，副主编国家级规划教材一部，主持省级以上教科研项目10余项，公开发表学术论文30余篇。获得安徽省教学成果一等奖。

　　第234讲 安徽名人包拯

　　[讲席教授 马丽春]

　　包拯作为北宋名臣，以“清廉公正、铁面无私”而著称。他一生以“清心为治本，直道是身谋”为追求，弹劾权贵、严禁关说，为官最具风采，成为小说家笔下、民间艺人、街头剧中的主角，“包公剧”数百年间一直火爆不已，大受欢迎；而最近几十年间包公影视剧和短视频又不断推陈出新，但艺术包公和真实包公是否一样呢？他们之间有何不同？为何只有包拯一人能成为文化符号？从北宋名臣到文化符号，包公的千年流变到底如何发生，讲座从写作视角切入，通过梳理史料，辨析地下文物与田野调查成果，拨开历史与艺术的重重迷雾，还原一位有血有肉、刚正廉洁的北宋名臣，探寻清官背后的文化意义。

　　马丽春 中国作协会员，安徽日报高级编辑。原新安晚报文艺副刊部主任、文体中心总监，现任安徽历史文化中心研究员，安徽省散文随笔学会副会长，安徽省档案文化研究会副主任，新华学院客座教授。曾参与《安徽文化读本》《安徽文化故事汇》及合肥系列读本写作，著有《大宋名臣包拯》《包拯和他的时代》《与欲望无关》《画画这事儿》《萧龙士年谱长编》《陈亮师友录》等书。在《清明》《安徽文学》《作家天地》《江淮文史》《艺术界》等刊物发表小说、随笔、文史文章数十万字。‌‌

　　第235讲 从武王墩出发：探寻安徽楚文化魅力

　　[讲席教授 李松]

　　2024年，随着“考古中国”有关淮南武王墩大墓的发掘，安徽楚文化引发了海内外的广泛关注。安徽素有“吴头楚尾”之称，自古便是战略要地。楚文化从春秋中期开始影响江淮，直到迁都寿春，在江淮大地上留下了丰富的文化遗存，“楚文化的发现和研究最先是从安徽开始的”。

　　安徽是楚文化资源的富集地，安徽大地上留存了大量楚文化的遗迹和遗存；安徽是楚国最后国都所在地和文化归宿地，在楚国迁都的历史演变中，阜阳的钜阳城和淮南寿县成为楚国命运的最后归宿地；安徽是楚文化的重要传承发展地，楚国在安徽境内四百余年的经营，形成了“楚风淮韵”的复合文化形态。淮南王刘安组织编撰的《淮南子》，可以说是楚文化在汉代的一次“精英化总结”，是楚文化的传承与发展；安徽是楚文化辉煌的重要展示地，安徽拥有全国唯一的以省命名的“楚文化博物馆”，安徽的楚墓、楚工、楚器、楚城、楚艺成为华夏楚文化辉煌的重要展示地。

　　李 松 淮南师范学院文学与传播学院副院长、楚文化研究院常务副院长，历史学博士、教授，安徽师范大学硕士生导师。安徽省淮河文化研究会副秘书长。主持国家古籍整理出版项目、教育部人文社科规划项目、安徽省哲学社科规划项目、安徽省高校人文社科项目等20余项。著有《明清以来芍陂水利变迁与地方社会研究》《芍陂史话：千年安丰塘》 《〈芍陂纪事〉校注暨芍陂史料汇编》《淮河（淮南）文化十五讲》《淮南楚文化》等著作，在《光明日报（理论版）》《科学社会主义》《形象史学》《历史教学问题》《安徽日报（理论版）》等期刊发表学术论文30余篇。

　　第236讲 长征中的皖人皖事

　　[讲席教授 朱贵平]

　　90年前，震撼世界的长征实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折，开启了近代以来实现民族独立、人民解放的新的伟大进军。安徽虽然不是红军长征经过的15个省市自治区之一，但与红军长征关系密切。1934年7月，为了调动和牵制敌人，掩护第一方面军长征，方志敏等人领导的中国工农红军北上抗日先遣队转战皖南，被誉为“长征序曲”。红一方面军长征后留在皖浙赣边的红军游击队，红二十五军长征后留在鄂豫皖边区的红二十八军，分别以皖南和皖西为大本营，坚持了艰苦卓绝的三年游击战争，有力地支援和配合了主力红军长征。与此同时，在主力红军长征的队伍中，经常出现安徽人坚定而勇敢的身影，以王稼祥、李克农、洪学智、黄镇等为代表的一大批安徽优秀儿女，或参与重大决策，或指挥部队浴血奋战，出生入死，做出重要贡献。特别是，四支长征队伍中的红四方面军诞生于鄂豫皖革命根据地，红二十五军组建于安徽六安麻埠，安徽子弟占了很大一部分，安徽130位开国将军绝大多数参加了长征。他们以青春和热血彰显了安徽担当和奉献，孕育和锻造了安徽代代相传的红色基因。

　　朱贵平 中共安徽省委党史研究院学术和编审委员会原主任。上海师范大学研究生毕业，文学硕士。长期从事中共党史、安徽地方党史研究工作。主编和参与主编《大别山精神研究》《长征精神代代传》等党史图书22部；编著《开国将军中的安徽人》《红军不怕远征难》等图书图册6部；公开发表党史军史论文和纪实作品多篇；参与创作电视专题片脚本《长征中的安徽人》《刘邓大军在安徽的足迹》等5部。

　　第237讲 安徽名人陶行知

　　[讲席教授 钱立青]

　　陶行知是伟大的教育家、思想家，被誉为“万世师表”，毕生致力于探索适合中国国情的教育道路，其“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，至今仍深深影响着中国教育的发展。先生早年求学徽州，后赴美深造，面对国内积贫积弱的现状，他毅然放弃优渥的学术生涯，投身平民教育与乡村改造运动。从南京晓庄乡村师范到山海工学团，从普及教育“小先生制”到创办育才学校，始终践行“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的理念，将教育火种播撒至田间地头，让人民大众获得知识与尊严……讲座将结合珍贵史料与生动故事，还原陶行知如何从徽州文化沃土中汲取养分，成长为一代教育先驱；解析其如何将西方教育思想与中国实际相结合，开创具有本土特色的教育范式；探讨在新时代背景下，“行知精神”对推动教育公平、培养创新人才的现实意义。

　　钱立青 合肥师范学院教授，江淮文化名家领军人才，安徽省教学名师。中国陶行知研究会常务理事，安徽省陶研会秘书长，安徽省十佳阅读推广人，《陶行知学刊》编委。长期从事教育政策和教育治理，发表论文30余篇，出版《教育理想与学习共同体构建》著作6部，主编“基础教育协同发展文库”和安徽省第一部基础教育发展蓝皮书。获国家级教学成果奖和省社会科学奖多项。

　　第238讲 安徽文物背后的民族融合之路

　　[讲席教授 徐大珍]

　　多元一体是中华文化的显著特征，是铸牢中华民族共同体意识的理论基础。核心是多元并存、一体凝聚，二者相互依存，形成原因包括地理环境、文化内核、制度保障、历史实践四个核心因素。

　　安徽地处中国南北要冲，自古以来就是南北文化角逐之地，南北文化交融之所，安徽广阔大地留存的文化遗存和百万馆藏文物充分体现了安徽是多部族和多民族交融交流交往的典范地。讲座以文物的视角、多元一体的高度阐释安徽地域文化特点，安徽是人类的繁衍地之一，是中华文明的起源地之一，是多元一体的融合地之一，是地域文化的样板地之一。

　　徐大珍 文博研究馆员，安徽省博物馆协会秘书长、安徽博物院原副院长，从事文博管理、研究、策展等工作四十年，出版徽文化研究专著2部，主持指导策划几十项展览，获得国家级奖项多项，创意文创产品千余种，获得国家专利和奖项多项。担任《中华民族交流交往交融史料汇编安徽卷》指导专家；主持编纂《民族文物图谱安徽卷》并担任《中国民族图谱》审核专家。

　　安徽人文讲坛2026年7—12月场次安排

　　（时间15∶00-17∶00）

场 次	讲座日期	选 题	讲席教授	地点
第233讲	7月12日	青少年心理问题的家庭预防	姚峰	省图书馆
第234讲	8月9日	安徽名人包拯	马丽春	省图书馆
第235讲	9月13日	从武王墩出发：探寻安徽楚文化魅力	李松	省图书馆
第236讲	10月11日	长征中的皖人皖事	朱贵平	省图书馆
第237讲	11月8日	安徽名人陶行知	钱立青	省图书馆
第238讲	12月13日	安徽文物背后的民族融合之路	徐大珍	省图书馆